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        讀《哦!冬夜的燈光》有感

        《哦!冬夜的燈光》敘述了這樣一個美好的故事:作者和他的妻子拋棄了診所,來到加拿大定居。一個冬日之夜,一位農民麻煩作者出診去給他的嬰兒治病。作者給嬰兒看完病后,正不知道該怎么回家時,意外地發現沿途農家都開亮著電燈,給作者指引著回家的方向,這使作者十分感動。

        在冬季里,加拿大的人們隨時都要提防風暴,而那一夜,山上堆積的烏云,可能就是寒天下雪的征兆。在這樣惡劣的天氣下,作者歸去是很困難的。沿途的幾戶人家家庭并不富裕,用電是很節約的。作者不敢相信,在歸去的路上,那幾乎戶人家居然還開著燈為作者指明方向,那一盞盞燈光,是明晰方向的燈光;那一盞盞燈光,是溫暖心靈的燈光。那光輝,注入作者的心靈;而那字里行間的真情,卻永遠留在我的心中。

        “那里的握手比較有力,

        那里的笑容比較長久,

        那就是西部開始的地方。

        ……”

        哦冬夜的燈光讀后感

        雪讀后感(一)《雪》是一篇寓意深邃的散文詩,也算是一篇“絕好的眷念故鄉,回憶兒時的抒情小品文”,在故鄉的自然景色的描繪中流露了“魯迅心靈”里一種“深刻的恬適的回味”。作者在自然景物的描繪中,象征和寄托了更為深遠的情感。

        滋潤美艷的“南方的雪”,寄托了魯迅對美好理想的熾熱追求,這旋轉飛騰的“朔方的雪”。則蘊含了魯迅反抗冷酷現實的斗爭品格。在這兩幅鮮明對立的圖景中,貫穿著魯迅一個共同的哲理:要用戰斗來創造一個春天一般美好的世界。

        為了充分展露自己追求美好理想的心聲,魯迅以異常熱烈而深情的筆調來描寫江南落雪的景象。在一幅“冬花雪野”圖中,使人感到了春天的溫暖和生活的快樂。魯迅描繪了這幅圖后,又繪聲繪色地再現了為江南雪天孩子們稚氣天真的創造而歡愉,也為雪羅漢的消融壞掉而惋惜。在這些“江南的雪”的情景描寫中,魯迅傾注了自己多少向往、景慕的深情!美好的圖景,寄寓了追求美好理想的心境。

        柔美的江南雪,壯美的朔方雪,不僅寄托了魯迅對美好理想的熾熱追求,同時也抒發了自己同凜冽的嚴冬一樣的社會勇猛奮戰的激情。

        雪讀后感(二)

        雪柿子讀后感一當我懷著激動的心情讀完《雪柿子》這本書時,不禁熱淚盈眶,我被樹魚的無私所震撼,被丘石兒的機智所驚嘆。我的眼前仿佛又出現了孩子們圍著柿子樹玩耍的場景,他們是那么快樂,那么滿足。

        可是,為什么樹魚要將柿子樹的秘密告訴大家呢?為什么大家只看柿子卻不吃那些柿子呢?為什么候鳥將柿子啄走后大家卻并不傷心呢?

        讀完了這本書,我解開了心中的疑問。原來樹魚認為只有將柿子樹的秘密告訴大家,才對得起自己與朋友之間的信任。孩子們只看不吃柿子,是因為他們心中都有著一棵柿子樹,一個快樂滿足的希望。候鳥將柿子啄走后,孩子們不傷心,是因為這幾十只柿子曾像小燈籠一樣,照亮在寒冷冬季的漫漫長夜……

        同樣是柿子,我媽媽小時候就因為嘴饞哄騙過大舅。那是媽媽上一年級的時候,姥爺買了二斤霜柿子給媽媽和大舅吃。誰知道,媽媽一邊看書一邊吃,不知不覺全吃光了。等大舅回家問媽媽:“爸爸給咱們買的霜柿子在哪里???”媽媽一驚,一邊往外走一邊說:“我也不知道,我去幫你找找吧!”然后,一溜煙跑出去找姥爺尋求保護。大舅知道實情后說:“唉,你吃了就吃了吧,干嘛騙我??!害得我近視著眼睛到處找,真是調皮!”這件事情也成了我們家教育孩子誠實待人的一個典型事例,每次提起來媽媽都慚愧不己。

        同樣面對好吃的柿子,卻做出了兩種不同的選擇。當我閱讀完《雪柿子》這本書后,我懂得了該如何面對我自己的“柿子”。我要學習樹魚,做一個內不欺己、外不欺人的人,一個懂得與大家分享果實、分享快樂的人。因為生命只有在誠實中守信中開出燦爛的鮮花,才能芬芳我們的人生。

        雪柿子讀后感二看了《雪柿子》這本書之后,我非常感動。其中有八個小故事,最激發我興趣的是第一個小故事雪柿子。

        這個故事講述了一個枯荒的小村莊,由于非常干旱,莊稼顆粒無收。冬天到了,寒冷無比,各家各戶糧食都所剩無幾,樹上的果實也全部采完了,河里的小魚和天上的小鳥都瘦的只剩下皮包骨了。還有些糧食的人家也只能每天喝一碗稀粥,說是稀粥,其實只是湯里面放幾粒米而已。

        有一位少年樹魚為了上山尋找食物,一不小心摔進了一個山洞,無意間發現了一顆長滿果實的柿子樹。樹魚數了數樹上的果實一共有三十六個,他就告訴了小伙伴們。他們餓了就經??纯催@些柿子,就覺得飽了。一天,樹魚想去摘一個柿子吃,卻發現桐子早已在樹下了,他對桐子說:“你摘一只吃吧!”桐子說:“不用了,我不餓,只要看著就行了?!比缓?,他們倆人就抱在一起在樹下哭了。我想:他們倆個人明明都很餓,心里很想吃,但為了村莊里的人忍受著饑餓、抵抗著誘惑,就放棄了這個念頭,他們倆個是我學習的榜樣。

        丘石兒一家人為了生存下去,他父母帶著丘石兒去西方乞討糧食。這時候,樹魚和他的小伙伴們卻摘了一個柿子送給了丘石兒……這體現了樹魚小伙伴們的純真善良,也反映出柿子樹給他們帶來了生存的希望,讓他們更有信心戰勝饑餓。

        看了這本書之后,我們更應該珍惜糧食,珍惜現在所擁有的一切!

        雪柿子讀后感三這個暑假,我讀了兒童文學家曹文軒的作品《雪柿子》,其中讓我印象最深的是第一章“雪柿子”。

        整個夏季和秋季,沒下一滴雨,所有的莊稼全部枯死了,一個冬天人們都要挨餓。整個學校的孩子們也都在挨餓。饑餓的冬季對于人們“就像一條黑洞洞的隧道,似乎是無邊的?!?/p>

        “有著蜜糖一樣生活”(這是我八十多歲的姥姥說的話)的我,無論如何也無法理解這很久很久以前的故事中那種饑餓帶給人們的痛苦和煎熬,還有絕望。

        我帶著滿腦子問號向家里年紀最長的姥姥請教,她告訴我,書中所講的她都曾經經歷過,現在的孩子們吃飯不僅僅是要吃飽,更要講究營養,可那時候人們首先要考慮的是如何填飽肚皮。

        就是在那樣一種令人絕望的情況下,樹魚在山上竟然找到一棵柿子樹,那“一樹美麗而生動的柿子”,讓他的眼睛亮起了希望。他曾經想讓這棵樹只屬于自己,然而看到曾經和自己是死“對頭”、“敵人”的丘石兒和小伙伴們為了尋找自己,拖著瘦弱的身體,翻過大雪覆蓋的陡峭的山坡尋找了自己兩個多小時的時候,他還是把這個秘密分享給了大家。

        就在大家歡呼鵲躍著想分著吃了的時候,我最喜歡的人物丘石兒出場了。他告訴大家先留著柿子,等最需要的時候再吃。

        孩子們硬是靠著一種信念,用腦海中“帶著柿子樹的美好形象”,有了歡喜,有了快樂。他們遵守了承諾,哪怕是像桐子一樣也曾經被饑餓折磨得哭泣,想爬上樹。

        他們摘的唯一的一個柿子是在丘石兒倒下,爸媽要用板車拉著他去乞討的時候,送給丘石兒的?!澳强檬磷釉诤涞奶鞖饫?,似乎放射著奪目的光芒”。人們終于迎來了萬物復蘇的春天。

        合上書,我一直在想,如果換上我,在一點力氣沒有的情況下我會出去尋找食物嗎?如果我找到了食物,我會像丘石兒他們那樣遵守諾言,不會偷偷地把樹上的柿子吃光嗎?

        雪柿子,多好聽的名字。那厚厚的積雪,蓋著的是人們全部的希望。那一只只火紅的柿子,就像一個個溫暖的燈籠,照亮了丘石兒、樹魚等一顆顆純真善良的心!

        雪國讀后感算下來,《雪國》已經讀了三遍了。第一次概讀,大致了解作品中的主要人物關系以及情節發展狀況;第二遍細讀,品味其中主人公島村和駒子之間的感情,以及夾雜在他們中間的葉子和行男的微妙感情,感受《雪國》給我帶來的日式愛情;第三遍在重溫作品的基礎上有重點地選擇川端康成的環境描寫,去淺析這些環境描寫對故事情節發展所起的作用。

        不走尋常路,我不想再去分析人物關系,因為我覺得很多其實都不是我自己的理解,而是從別人讀后感上的理解,因此我選擇研究《雪國》中的環境描寫,于是這次在重溫的時候我特別關注了川端康成在作品中對環境的構造,其實仔細研讀發現精彩的環境描寫不少,或許是作者有意而為之的呢,在最終的讀書報告中我將就其中部分的環境描寫簡單談一下我的理解,或許對于這部作品的解析會有意外的收獲。

        一些被我們邊緣化或者忽視的東西也在發揮著它獨特的作用,期待新的發現。

        雪國讀后感川端康成是日本現實主義文學的一員,他的文學作品具有一定的特質。其作品《雪國》是一本講述日本尋常人家在一段旅行中發生的普通平常的事。通過這樣的故事反映了人與人之間的微妙的關系和復雜的內心情感世界。

        在《雪國》這部作品中,描述了一位自由撰稿的舞蹈研究家島村在一次機遇中認識了當地的一位藝妓后的情景,那時所謂的藝妓就是平時在家里做些平凡的家事,過著極為普通的生活,待到被召喚時就立刻搖身一變成為一個地道的藝妓,有的時候她們在客人的旅館內一起歇宿,大家坐在火盆旁閑聊一些家常,很自然地同客人們熟悉起來,而后,當她們看到男人們穿著棉睡衣就寢或起床時便會給予精心的料理,駒子就是這種地方藝妓中普通的一個,隨著時間的推移,兩個人逐漸的熟悉起來,并且經常見面。

        這部小說重點在于其文字的感染力的成功。通過島村和駒子之間的對話及其之間的關系的演變,極其豐富的表現了其文字的浸透力。在這樣普通的生活場景中,充分的顯現了日本的民族特色文化,將這些特殊的食物連接起來,組成了一個個唯美的畫面,給人以豐富的想象力,甚至還會有情感的共鳴。

        作者通過“雪”這樣的事物,來表達在日本所說的美學的體現。從這些文字中我可以看出作者的一種平靜的心情。人物中島村對于葉子的印象比駒子還要深刻。葉子的出現和逝去,那是一種從靜美的狀態跌落到凄美的情景。

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